A sociologia no meu cotidiano!

A sede de estudar e aprender permanece em todas e todos que tem a ânsia de construir uma sociedade mais justa e igualitária. A educação do Brasil é sucateada desde o período colonial, segundo Sodré estamos inseridos numa sociedade de pensamento escravista, que não demonstrava interesse no desenvolvimento e na autonomia do país, e que nunca teve preocupação com a cultura e educação. O ensino começa com “a catequese (que) os obrigava a ensinar, como caminho para a conquista das almas, e são educadores por missão fundamental”. (SODRÉ, grifo nosso 1997, pp. 272-273). Estamos no processo de crise educacional educadores e educadoras que não são estimuladas a se capacitar, de planejamento curricular atualizado, democrático e flexível, de um projeto político-pedagógico que insira a realidade o contexto social e de interação, integração e comprometimento social e econômico de todos os envolvidos na comunidade escola. A crise na educação é estabelecida pelos problemas gerados por métodos

6.4. Rede de irmandade de Danda Esta é a principal rede de Danda, composta por mulheres que estão a todo o momento circulando a casa, interferindo no desenrolar do cotidiano e nas obrigações religiosas, esta rede é composta por oito mulheres fixas, todas negras e aliadas da mãe de Santo. Foi escolhido, para analise, três mulheres desta rede, o critério foi: mais de dez anos na casa, diversidade geracional e atribuições diferentes na casa. A primeira será Tais, 25 anos, roda no santo com Oxum, é abiã, bióloga, trabalha no Jardim Zoológico, vizinha e não possui nenhuma relação consanguínea com a mãe de santo. Taís tem alguns dotes que são usufruídos nas festas do erê e do caboclo, esta sabe fazer bolos confeitados, doces personalizados, lembranças, decorar o espaço e costurar. A maioria das festas ela sempre organiza e seleciona quem poderá ajudar, prefere sempre trabalhar sozinha, contudo como sempre está ocupada em outras funções precisa distribuir tarefas. Esta sofre b